为进一步提高教师教学水平，端正教学态度，通过反复打磨达到课程门门过关，教学人人过关，全面提升课堂教学水平和质量，结合本科教育教学审核评估工作安排及学校开展教师“课堂教学磨课”活动的通知，根据实际情况，特制定材料与环境工程学院“教师课堂磨课”计划，具体如下：

一、领导小组

组  长：陈晗 李晋波 许第发

副组长：罗琨 邓伟娜

成  员：材料与环境工程学院全体任课教师

二、磨课对象

全体承担本科教学的教师，重点磨课对象为审核评估期间所有上课教师及新进入职2年内的教师等。

三、磨课安排

1.教研室磨课阶段。7月3日前，以教研室（课程组）为单位，集体研课，统一架构教学设计。领导小组组长、各教研室（课程组）负责人、全体成员共同参与，见下表。9月5日前，各教研室(课程组）完成至少1次的磨课。

2.教学单位磨课阶段。9月5日前，以学院为单位开展磨课活动，对审核评估期间所有课程进行磨课，树立好标杆课堂和老师，组织开展集中观摩示范和交流，促进教师课堂教学水平整体提升。

四、标准依据

1.认真研读培养方案中培养目标和毕业要求，准确定位所授课程在培养方案中的地位和作用，对照课程在人才培养方案中支撑的毕业要求能力点进行教学设计。

2.认真对照课程教学大纲，聚焦课程目标，按照长沙学院教师课堂教学（理论教学）质量评价表和教案模板，精心设计教学方案。

3.严格按照教学日历确定要讲授的章节内容，以教研室（课程组）为单位组织教师集体研课，生成教学设计。

4.遵循OBE理念，突出“两性一度”标准，体现课程思政要求，强化与学科新进展和行业企业新标准的对接。

5.充分利用现代信息技术，采取先进的教学方法，围绕应用型人才培养制定出课程教学设计的基本框架结构和主要内容。

五、磨课要求

1.各教研室（课程组）须高度重视磨课工作，提交教研室（课程组）活动方案，填写磨课计划安排表，主动邀请校领导、校级教学督导观摩和指导磨课活动。

2.磨课活动要做到磨目标，磨教学设计，磨课件，磨细节，全方位把控课堂主要教学环节，要认真记录磨课情况，填写课堂教学（理论教学）质量评价表，磨课结果汇总表。

3.任课教师至少完成45分钟的磨课，磨课内容可为9-11月份期间的课程内容。

4.任课教师做好磨课的各项准备工作，对本轮磨课不达标的教师，学院需组织二次磨课，直至磨课达标。

                                  材料与环境工程学院

                                2025年7月20日