根据长沙学院、材料与环境工程学院及环境工程教研室关于2025届毕业设计(论文)的工作实施方案，结合毕业设计(论文)任务书时间进度安排，制定了2025届环境工程专业毕业设计(论文)开题工作安排。

一、毕业设计(论文)开题报告工作小组

根据指导学生课题类别及教师研究方向，结合教研室现有资源，本次毕业设计(论文)在过程管理中分为三个小组，具体为：

(1) 第一小组(34人)

评审及指导老师：宋勇、李荣喜、庞娅、雷敏、杨珊、郭媛、杨晶晶

指导学生：包括宋勇老师指导设计(论文)7名学生，李荣喜老师指导设计(论文)8名学生，庞娅老师指导设计(论文)7名学生，郭媛老师指导设计(论文)6名学生，雷敏老师指导设计(论文)3名学生，杨珊老师指导设计（论文）3名学生，本小组组长为宋勇老师。

(2) 第二小组(33人)

评审及指导老师：许第发、王丽平、罗琨、李雪、廖兴盛、易开心

指导学生：包括许第发老师指导设计(论文)4名学生，王丽平老师指导设计(论文)7名学生，罗琨老师指导设计(论文)7名学生，李雪老师指导设计(论文)7名学生，廖兴盛老师指导设计(论文)2名学生，易开心老师指导设计(论文)6名学生，本小组组长为许第发老师。

各小组工作职责：

(1) 了解检查本组毕业设计(论文)工作的进展情况，及时解决存在的问题；

(2) 组织小组毕业设计(论文)开题答辩，负责毕业设计(论文)开题答辩工作；

(3) 对毕业设计(论文)开题工作进行总结，进行开题报告过程质量评定。

二、指导教师责任

指导教师应承担下列职责，具体为：

(1) 坚持因材施教的原则，严把人才培养质量关，严格要求学生。

(2) 向学生讲解课题意义及撰写毕业论文的一般步骤，审定学生开题调研、收集资料、方案论证、撰写开题报告等内容的完成效果。

(3) 推荐参考资料，进行文献检索和仪器使用的指导；审阅学生的社会调查计划的实验设计方案；指导学生拟定论文写作提纲、安排进度。

三、毕业设计(论文)开题工作具体部署

(1) 时间与地点

开题答辩时间为2025.03.03～2025.03.06，采取线下、线上结合答辩形式。

(2) 开题答辩要求

各小组在开题答辩前，需统一收集每位学生开题报告电子文档，核对其内容是否完成，是否达到开题答辩内容要求。此过程需小组内评审及指导老师协商后确认，若有小组内部存在异议，可报教研室协调。各小组协商后，确定开题答辩时间及地点，并报教研室确认后，可进行开题答辩工作。

开题答辩中，根据毕业设计(论文)任务书要求，学生需要制作PPT陈述开题报告相关内容，指导老师对全体学生的调研、收集资料、方案论证、撰写开题报告所涉及内容进行提问，并对完成效果进行评定。

(3) 开题工作成果收集

各小组完成开题答辩后，需认真填写2025届环境工程毕业设计(论文)开题报告工作记录电子文档，并统一收集开题报告纸质文档和开题报告记录电子文档，在开题答辩3天后，由各小组长提交教研室资料归档。

环境工程教研室

2025年2月21日