根据长沙学院、材料与环境工程学院及环境工程教研室关于2025届毕业设计(论文)的工作实施方案,结合毕业设计(论文)任务书时间进度安排,制定了2025届环境工程专业毕业设计(论文)开题工作安排。
一、毕业设计(论文)开题报告工作小组
根据指导学生课题类别及教师研究方向,结合教研室现有资源,本次毕业设计(论文)在过程管理中分为三个小组,具体为:
(1) 第一小组(34人)
评审及指导老师:宋勇、李荣喜、庞娅、雷敏、杨珊、郭媛、杨晶晶
指导学生:包括宋勇老师指导设计(论文)7名学生,李荣喜老师指导设计(论文)8名学生,庞娅老师指导设计(论文)7名学生,郭媛老师指导设计(论文)6名学生,雷敏老师指导设计(论文)3名学生,杨珊老师指导设计(论文)3名学生,本小组组长为宋勇老师。
(2) 第二小组(33人)
评审及指导老师:许第发、王丽平、罗琨、李雪、廖兴盛、易开心
指导学生:包括许第发老师指导设计(论文)4名学生,王丽平老师指导设计(论文)7名学生,罗琨老师指导设计(论文)7名学生,李雪老师指导设计(论文)7名学生,廖兴盛老师指导设计(论文)2名学生,易开心老师指导设计(论文)6名学生,本小组组长为许第发老师。
各小组工作职责:
(1) 了解检查本组毕业设计(论文)工作的进展情况,及时解决存在的问题;
(2) 组织小组毕业设计(论文)开题答辩,负责毕业设计(论文)开题答辩工作;
(3) 对毕业设计(论文)开题工作进行总结,进行开题报告过程质量评定。
二、指导教师责任
指导教师应承担下列职责,具体为:
(1) 坚持因材施教的原则,严把人才培养质量关,严格要求学生。
(2) 向学生讲解课题意义及撰写毕业论文的一般步骤,审定学生开题调研、收集资料、方案论证、撰写开题报告等内容的完成效果。
(3) 推荐参考资料,进行文献检索和仪器使用的指导;审阅学生的社会调查计划的实验设计方案;指导学生拟定论文写作提纲、安排进度。
三、毕业设计(论文)开题工作具体部署
(1) 时间与地点
开题答辩时间为2025.03.03~2025.03.06,采取线下、线上结合答辩形式。
(2) 开题答辩要求
各小组在开题答辩前,需统一收集每位学生开题报告电子文档,核对其内容是否完成,是否达到开题答辩内容要求。此过程需小组内评审及指导老师协商后确认,若有小组内部存在异议,可报教研室协调。各小组协商后,确定开题答辩时间及地点,并报教研室确认后,可进行开题答辩工作。
开题答辩中,根据毕业设计(论文)任务书要求,学生需要制作PPT陈述开题报告相关内容,指导老师对全体学生的调研、收集资料、方案论证、撰写开题报告所涉及内容进行提问,并对完成效果进行评定。
(3) 开题工作成果收集
各小组完成开题答辩后,需认真填写2025届环境工程毕业设计(论文)开题报告工作记录电子文档,并统一收集开题报告纸质文档和开题报告记录电子文档,在开题答辩3天后,由各小组长提交教研室资料归档。
环境工程教研室
2025年2月21日